5 Simple Techniques For 補習

補習班的存在,在部份國家是有爭議的。學習方式方面,一些人認為,補習班只是不斷強迫學生吸收大量資訊,而不給學生思考和分析的機會。不過也有人認為,學生失去獨立思考與分析機會是國家的升學制度與競爭環境所造就的,補習班的存在實屬必要之惡。

「全科」指該級別之全級常規科目,小學科目則為「中文、英文、數學、常識、普通話」,中學科目則需按個別學校情況而定,另功課輔導即等同全科補習

歷史悠久,所以有一定數量導師。但就家長嚟講,配對速度都係一個好大嘅考慮因素。另外,對導師所收取嘅中介費略高。但係導師自述應該有助家長對導師簡單認識同埋了解,對選擇導師都有幫助。

在インドネシア日本国大使館付属バンドン日本人学校(幼)< 公式サイト >

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第一項自學進修學力鑑定之範圍、考試辦理機關、每年舉辦之次數與時間、考試科目、應考資格、證書之頒發、撤銷、廢止與其他相關事項之辦法,及同等學力之標準,由中央主管教育行政機關定之。

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各級國民補習學校及進修學校,置校務主任一人,由原屬學校專任教師兼任,襄助校長推展校務。

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各級國民補習學校及進修學校之教學科目,每週教學時 (節) 數、課程標準、設備標準、畢業條件及實習規範,由中央主管教育行政機關定之。

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